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Seminário Especial

Avaliação e Desenvolvimento de Arquiteturas Pedagógicas para inovação em EAD

Súmula/ementa:

Introdução às arquiteturas pedagógicas; o papel das estruturas pedagógicas na EAD; estudo de arquiteturas pedagógicas conhecidas: estudo de caso, resolução de problemas, simulação, jogos e projetos de aprendizagem; projeto de arquiteturas pedagógicas; Arquiteturas pedagógicas e objetos digitais de aprendizagem; Integração entre Arquiteturas Pedagógicas e AVAs; Ambientes e ferramentas para construção de arquiteturas: Klik and Play, NetLogo; Projeto, desenvolvimento e avaliação de arquiteturas pedagógicas pelos estudantes.

Objetivos:

Apoiar o planejamento, desenvolvimento e avaliação de arquiteturas pedagógicas para situações específicas;
Refletir sobre a concepção e uso de arquiteturas pedagógicas no Projeto PEAD.

Programa (conteúdo):

Fundamentos Teóricos e Suporte Tecnológico para construção e avaliação de arquiteturas pedagógicas para EAD.

Método de trabalho (principais atividades):

Leituras e debates sobre fundamentos, Exploração de arquiteturas conhecidas, exploração e utilização de ambientes e ferramentas; projeto, implementação, publicação e avaliação de arquiteturas para situações específicas definidas pelos alunos de forma individual ou em pequenos grupos.

Procedimentos e/ou critérios de avaliação:

A avaliação implicará a presença (em pelo menos 80%) nos encontros, a participação nos debates, a produção e avaliação das arquiteturas propostas..

Desenvolvimento

Atividades

Código	Descrição	Data de conclusão sugerida	observações
A01	formar grupos de interesse para desenvolvimento das atividades	23/04
A02	convidamos cada grupo a criar um pbwiki próprio e fazer um link para ele, aqui neste pbwiki (veja lista de grupos mais abaixo nesta página). Para que os colegas e professores possam escrever no seu pbwiki é necesário que você os convide para serem co-autores	23/04
A03	cada grupo é convidado a conceber uma arquitetura pedagógica considerando a arquitetura Descobrindo Mundos (discutida no encontro presencial) e a construção de objetos em Klik and Play. Sugere-se que: a) a concepção da arquitetura seja iniciada até o próximo encontro presencial (30/04/2008); b) a arquitetura e os objetos concebidos sejam apresentados na página do grupo	30/04
A04	Cada grupo é convidado a escolher um modelo na biblioteca de modelos netlogo e propor uma arquitetura usando-o.	13/05/2008
A05	Convidamos todos para explorar o modelo coelhos_1 no netlogo e propor questões que poderiam ser apresentadas a estudantes envolvidos com o estudo do Modelo. Ver o esboço de contexto sugerido em nosso encontro presencial Sugestão: cada equipe de trabalho poderia propor uma contextualização diferente e perguntas sobre este contexto	28/05/2008	veja mais detalhes nas páginas dos encontros online, 1 e 2


Axx	no decorrer do semestre serão combinadas outras atividades relacionadas com o estudo e avaliação de arquiteturas conhecidas




A97	Produção coletiva de Diretrizes para Elaboração de Arquiteturas Pedagógicas (contribua)
A98	concepção e produção, por grupo de interesse, de uma arquitetura pedagógica para EAD
A99	Apresentação e avaliação das arquiteturas propostas pelos grupos (final do semestre)